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2018-09-12

  水电站项目部机电经理杨茁本月7日告诉新华社记者,正式发电一周以来,首台机组运行十分正常,日均发电量达180万千瓦时,符合指标。

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  ”著名作家、四川省作协主席阿来认为,舒晋瑜一直关注文坛,自然熟悉文学这个领域:从整体到局部,再从局部到整体。更重要的是,她在懂得文学之外,还愿意深入理解这些作品和写下这些作品的人。所以,她的文字不是新闻纸上存活一天半天的文字,而可以成为中国当代文学的一份特别见证。

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  省直机关党组织、市直机关党组织与街道、社区党组织开展结对联建活动,是深入学习贯彻党的十九大和省第十四次党代会精神,认真落实省委“大学习、大调研、大抓落实”部署要求的重要举措;是践行以人民为中心的发展思想,推动机关服务基层、党员服务群众的实际行动;是深化在职党员进社区报到和志愿服务活动,进一步改进机关作风的有效载体。

三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

现总结如下:一、思想认识方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习,本人了解到教师要用发展的眼光看待学生,要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。 合格的教师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。 塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务知识方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。 时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。

特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。 平时,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。 工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。 三、专业技能:本人是一名班主任。 班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学习氛围。 怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后,我明白了一个良好的班集体的标志是:①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强,有正确的集体舆论和班风。 这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和智慧的结晶。

三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧,让我的学生越来越信赖我。

四、存在的问题:三年的函授,实质上面授只有三个月左右。

虽然授课教师备课授课认真负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。 大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。 另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的知识应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下教师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。 这是广大教师继续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。 也许这只是我的一个梦想。

也是本人存在的问题。